actividades de aprendizaje

🧠 Actividad 1: Mapa Visual de las Inteligencias Emocionales según Gardner y Goleman

Objetivo: Comprender y representar gráficamente las relaciones entre la teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner y los componentes de la Inteligencia Emocional de Goleman.

Instrucciones:

1. Crea una infografía o diagrama visual comparativo que integre:

   • Las 8 inteligencias múltiples de Gardner.

   • Las inteligencias interpersonal e intrapersonal, explicadas a fondo.

   • Los 5 componentes de la IE según Goleman (autoconciencia, autorregulación, motivación, empatía, habilidades sociales).

   • Explica cómo se vinculan estos modelos y cómo contribuyen a la salud emocional.

2. Usa íconos, flechas, colores o esquemas para mostrar relaciones y jerarquías.

3. Incluye una breve reflexión escrita (máx. 100 palabras) sobre cómo esta integración te ayudó a entender mejor la IE.

Formato de entrega:

• Infografía digital (formato PDF o PNG).

• Tamaño mínimo: A3 o 5 páginas en PDF (horizontal o vertical).

• Puede realizarse en herramientas como Canva, PowerPoint, Piktochart o similar.

Criterios de Evaluación (25 puntos):

Criterio Puntaje Máx.
Claridad en la relación entre Gardner y Goleman 10 pts.
Creatividad y organización visual 5 pts.
Precisión conceptual 5 pts.
Reflexión personal coherente 3 pts.
Ortografía y presentación 2 pts. 

🌡 Actividad 2: Termómetro Emocional y Línea del Tiempo de la IE

Objetivo: Reconocer el impacto de las emociones en la vida personal y comprender el desarrollo histórico del concepto de IE.

Instrucciones:

1. Completa una línea del tiempo con al menos 5 hitos clave en la evolución del concepto de inteligencia emocional (desde Aristóteles hasta la neurociencia afectiva moderna).

2. Crea un "Termómetro Emocional Personal" donde describas:

   • 5 emociones sentidas durante la última semana.

   • Qué las provocó.

   • Cómo se expresaron en tu cuerpo y mente.

   • Qué aprendizaje emocional extraes de ellas.

3. Integra ambos productos en una presentación visual que conecte el desarrollo teórico con tu experiencia emocional actual.

Formato de entrega:

• Presentación digital (PowerPoint, Google Slides o PDF)

• Mínimo 5 diapositivas:

  1. Portada con tu nombre y título del trabajo

  2. Línea del tiempo
     3–5. Termómetro emocional con reflexión personal

Criterios de Evaluación (25 puntos):

Criterio Puntaje Máx.
Línea del tiempo completa y bien contextualizada 8 pts.
Descripción clara de emociones y causas 8 pts.
Reflexión emocional con aprendizaje significativo 5 pts.
Presentación estética y ordenada 2 pts.
Ortografía y redacción 2 pts. 

👥 Actividad 3: Análisis Comparativo de los Casos de Juan y Ricardo

Objetivo: Analizar críticamente cómo la Inteligencia Emocional impacta en la vida real a través de casos prácticos.

Instrucciones:

1. Lee detenidamente los casos de Juan y Ricardo.

2. Elabora un documento comparativo en formato ensayo argumentativo, que contenga:

   • Descripción de ambos perfiles.

   • Análisis de sus fortalezas y debilidades emocionales.

   • Conexión con los conceptos de emoción, sentimiento y estado de ánimo.

   • Conclusión sobre qué nos enseñan estos casos sobre la importancia de la IE.

3. Incluye una tabla breve comparativa (1/2 página) con sus características clave.

Formato de entrega:

• Documento en PDF

• Extensión: 5 páginas máximo (incluyendo portada y tabla comparativa)

• Letra Arial 12, interlineado 1.5

Criterios de Evaluación (25 puntos):

Criterio Puntaje Máx.
Análisis profundo de los casos 10 pts.
Aplicación de conceptos teóricos (IE, emociones, sentimientos) 6 pts.
Argumentación coherente y estructurada 4 pts.
Tabla comparativa clara y útil 3 pts.
Presentación formal y ortografía 2 pts.